Podrška: pitajucene@gmail.com
Podrška: +38762645414 WhatsApp, pitajucene@gmail.com
Izgubljena šifra? Unesi svoju e-mail adresu i klik na "Reset". Poslaćemo link za postavljenje nove šifre na e-mail.
Objasni zašto prijavljuješ.
Objasni zašto prijavljuješ.
Objasni zašto prijavljuješ.
Koju razliku pravi dužina JA kada dođe na kraju riječi IBAD?
Ono što sam mogao pronaći jeste da ajet gdje se spominje harf (Ja) odnosi se na robove u općem smislu, bez obzira kakvi oni bili, pa se ajetom želi naglasiti da ne gube nadu u milost, koliko god da griješili, jer svi su oni robovi koji imaju kome da se obrate i pokaju, dok se ajet gdje se ne spominjviše
Ono što sam mogao pronaći jeste da ajet gdje se spominje harf (Ja) odnosi se na robove u općem smislu, bez obzira kakvi oni bili, pa se ajetom želi naglasiti da ne gube nadu u milost, koliko god da griješili, jer svi su oni robovi koji imaju kome da se obrate i pokaju, dok se ajet gdje se ne spominje harf (Ja), odnosi na one koji su vec bogobojazni i nema potrebe da se posebno naglašava da su oni “Moji robovi”, jer već su pokorni, pa im se takvom vrstom poziva željelo ukazati da samo nastave biti takvi bogobojazni, a Allah najbolje zna.
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeKoja pravila se vežu za harf RA prilikom učenja Kur'ana?
Propisi vezani za harf RA (1) Ako je na harfu (ra) fetha ili damma, obaveza je taj harf izgovoriti krupno (tefhim), bez obzira da li harf (ra) bio: na početku riječi, kao npr. رؤوف Ra’uf رحيم Rahim رعبا Ru'ben Ili na kraju riječi, kao npr. { وَلَمَنْ صَبَرَ وَغَفَرَ } Ako je ispod harfa (ra) kesra,više
Propisi vezani za harf RA (1)
Ako je na harfu (ra) fetha ili damma, obaveza je taj harf izgovoriti krupno (tefhim), bez obzira da li harf (ra) bio:
na početku riječi, kao npr.
رؤوف Ra’uf
رحيم Rahim
رعبا Ru'ben
Ili na kraju riječi, kao npr.
{ وَلَمَنْ صَبَرَ وَغَفَرَ }
Ako je ispod harfa (ra) kesra, obaveza je taj harf izgvoriti tanko i mehko (terkik), bez obzira da li harf (ra) bio:
na početku riječi, kao npr.
رزقا Rizkan
رجالا Ridžalen
ili u sredini, kao npr.
قريب Karib
ili na kraju pod uslovom da se ne staje na njemu, kao npr.
وَالْفَجْرِ. وَلَيَالٍ عَشْرٍ
Ako se staje na harfu (r), tada ima posebne propise, o čemu će biti govora, inšallah…
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeKako se staje prilikom učenja Kur'ana kada iznad riječi imaju tri tačke?
Ne smije se stati na obje riječi. Ako se stane na prvoj, neće se stati na drugoj. Ako se ne stane na prvoj, može se stati na drugoj, a može se i preći. ---------------- prof. Senad Muhić preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić Pridruži se "Halka Kur'ana" https://invite.vibeviše
Ne smije se stati na obje riječi. Ako se stane na prvoj, neće se stati na drugoj. Ako se ne stane na prvoj, može se stati na drugoj, a može se i preći.
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeKako se staje kada iznad riječi ima slovo džim?
Harf ج koji se nalazi iznad označava dozvolu stajanja na toj rijeci, a može se i preći. Harf صلى ukazuje da je preče preći, a može se stati. ---------------- prof. Senad Muhić preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić Pridruži se "Halka Kur'ana" https://invite.viber.com/?g2=Aviše
Harf ج koji se nalazi iznad označava dozvolu stajanja na toj rijeci, a može se i preći. Harf صلى ukazuje da je preče preći, a može se stati.
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeMožete li pojasniti šta je Šatibijja i Tajjiba?
Jačina dužine zavisi od jačine uzroka zbog kojeg se pojavila, pa zbog toga postoje stepeni tih dužina: Prvi: Lazim Drugi: Muttasil Treći: Arid lis-sukun Četvrti: Munfasil Peti: Bedel Razlika u tim stepenima javila se shodno razlici u načinu učenja. Postoji nekoliko načina (stepeni) učenja Kur’ana: Pviše
Jačina dužine zavisi od jačine uzroka zbog kojeg se pojavila, pa zbog toga postoje stepeni tih dužina:
Prvi: Lazim
Drugi: Muttasil
Treći: Arid lis-sukun
Četvrti: Munfasil
Peti: Bedel
Razlika u tim stepenima javila se shodno razlici u načinu učenja.
Postoji nekoliko načina (stepeni) učenja Kur’ana:
Prvi: Tahkik
Do u detalje precizno učenje, bez bilo kakvih dodavanja ili oduzimanja, na načinda se svakome harfu dadne njegovo potpuno parvo, da se svaka dužina iskaže onoliko treba, da se svaka gunna (izgovaranje kroz nos) naglasi, itd. Ovaj način uglavnom se koristi prilikom podučavanja.
Drugi: Tertil:
Smireno učenje, uz razmišljanje o značenjima, izgovaranje svakog harfa iz njegovog ishodišta, bz žurbe koja ugrožava pravila tedžvida.
Treći: Hadr
Ubrzano učenje ali uz primjenu pravila tedžvida. Na ovaj način su učili oni koji su skratili dužinu u meddu munfesilu.
Četvrti: Tedvir
Način učenja koji je između tertila i hadra.
Razlika u dužinama javila se shodno razlici u načinima učenja koji su gore spomenuti. Onaj ko bi učio sporije, dužine bi mu bile veće, a ko bi učio brže, skratio bi te dužine, i tako je do nas preneseno.
O uzrocima razlika u dužinama, u svome komentaru na Danijev Et-Tejsir, Maliki kaže: “Dužina ovisi od brzog ili sporijeg učenja. Onaj ko uči na detaljan i precizan način, njegova dužina povećava se shodno tome. Onaj ko uči po “hadru” i brže, njegova dužina biva shodno tom načinu. A onaj ko uči na način između toga (ni sporo, ni brzo), njegova dužina biva shodno tom načinu učenja.”
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeMožete li pojasniti šta je Šatibijja i Tajjiba?
Šatibijja: Naziv djela: Hirzul-emani ve vedžhut-tehani, autora imama Šatibijja, jedna je od najpljepših poema napisanih o nauci kiraeta. U sebi je skupila sve ono što se prenosi autentičnim (mutevatir) predajama od sedmerice poznatih učača (sedam kiraeta) koji su preneseni djelom Et-Tejsir koje je nviše
Šatibijja:
Naziv djela: Hirzul-emani ve vedžhut-tehani, autora imama Šatibijja, jedna je od najpljepših poema napisanih o nauci kiraeta. U sebi je skupila sve ono što se prenosi autentičnim (mutevatir) predajama od sedmerice poznatih učača (sedam kiraeta) koji su preneseni djelom Et-Tejsir koje je napisao Ebu Amr ed-Dani. Šatibija sadrži 1173 stiha.
Tajjiba
Naziv djela: Tajjibetun-nešr fil-kira’atil-ašr, autora imama Ibnul-Džezerija. Djelo je u stihovima i sadrži deset kiraeta. Ima 1000 stihova.
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeMožete li nam spomenuti neke sunnete prilikom učenja Kurana?
Alejkumuselam. Učenje Kur’ana ima svoja pravila (adabe) kojih se treba pridržavati kako bi onaj koji uči imao nagradu i sevap. Spomenut ćemo neke od njih: 1. Iskrenost 2. Iskazivanje poštovanje prema Allahovom govoru 3. Prisustvo srca 4. Razmišljanje o ajetima 5. Čistoća tijela (abdest), odjeće i mjviše
Alejkumuselam.
Učenje Kur’ana ima svoja pravila (adabe) kojih se treba pridržavati kako bi onaj koji uči imao nagradu i sevap. Spomenut ćemo neke od njih:
1. Iskrenost
2. Iskazivanje poštovanje prema Allahovom govoru
3. Prisustvo srca
4. Razmišljanje o ajetima
5. Čistoća tijela (abdest), odjeće i mjesta na kojem se uči
6. Čišćenje usta misvakom ili nečim drugim prije samog učenja
7. Okretanje prema kibli
8. Učenje euze na početku učenja
9. Učenje bismille na početku svake sure osim Et-Tevbe
10. Ponavljanje ajeta više puta s ciljem razmišljanja
11. Plakanje prilikom učenja
12. Uljepšavanje glasa
13. Kada se naiđe na ajet koji govori o Allahovoj milosti, poželjno je moliti Allaha za milost, a kada se naiđe na ajet koji govori o Allahovoj kazni, poželjno Ga je moliti za spas od nje.
14. Prekidanje učenja prilikom zijevanje i nastavak nakon njega
15. Pravilno učenje Kur’ana
16. Veličanje Allaha kada se naiđe na ajet gdje se On veliča spominje
17. Činjenje sedžde nakon što se prouči ajet u kojem ima znak sedžde
18. Ne treba prekidati učenje Kur'ana zbog nekog govora od kojeg nema koristi…
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeMozete li mi objasnisti šta je Tedžvid?
Alejkumuselam. Tedžvid je riječ arapskog porijekla, koja u jezičkom smislu označava uljepšavanje. Tedžvid prema svojoj definiciji označava izgovaranje svakog slova na način kako je to propisano, u smislu da se to slovo izgovori iz svoga ishodišta, sa svojim osobinama i sl. Osnova za ovu nauku jesteviše
Alejkumuselam.
Tedžvid je riječ arapskog porijekla, koja u jezičkom smislu označava uljepšavanje.
Tedžvid prema svojoj definiciji označava izgovaranje svakog slova na način kako je to propisano, u smislu da se to slovo izgovori iz svoga ishodišta, sa svojim osobinama i sl.
Osnova za ovu nauku jeste 4. ajet sure El-Muzzemmil, u kojem Allah kaže: „A Kur'an pažljivo izgovaraj.“
Kada je riječ o kiraetima, najkraće rečeno jeste da su to načini učenja Kur'ana, shodno arapskim dijalektima koji su bili prisutni. Ta razlika nije nastala uticajem ljudi, nego je tako objavljeno. Dokaz tome je hadis kojeg prenosi Ibn Abbas, a u kojem Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, kazao: „Džibril me podučavao Kur'anu po jedan harf (jedan dijalekt, način izgovora), pa sam tražio da poveća broj harfova, sve dok nije povećao na sedam harfova.“ Bilježi Buharija, br. 3047., i Muslim, br. 819.
Omer, r.a., rekao je: „Čuo sam Hišama b. Hakima kada suru El-Furkan uči drugačije nego što sam je ja učio, a Allahov Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, mi je pokazao kako se ona uči.Htio sam odmah otići do njega (da sa njim to raspravim), a onda sam sačekao dok ne završi sa učenjem.Pošto je završio sa učenjem, stegoh ga ogrtačem i dovedoh Allahovom Poslaniku, sallallahu alejhi ve sellem. Rekao sam: ‘Allahov Poslaniče, čuo sam ovoga gdje uči suru El-Furkan drugačije od onoga kako si me podučio.’ Allahov Poslanik, s.a.v.s., mu reče: ‘Uči.’, i on je proučio onako kako sam ga ja čuo, a Allahov Poslanik, s.a.v.s., reče: ‘Ovako je objavljena.’ Onda meni reče: ‘Uči.’, i kada sam proučio, on reče: ‘I ovako je objavljena’. Zatim reče: ‘Ovaj Kur'an je objavljen na sedam harfova, pa učite harfom koji je za vas najlakši.'” Bilježi Buharija, br. 2287., i Muslim, br.818.
Ashabi su učili od Poslanika, sallallahu alejhi ve sellem, zatim prenosili onako kako su naučili, a onda su došli ljudi koji su se posvetili tome, te su kiraeti dobili ime po njima. Ovo ne znači da su oni od sebe izmislili taj način učenja, nego su se posvetili jednom načinu, pa je svaki način dobio ime po svome učaču.
—————-
prof. Senad Muhić
preuzeto sa viber zajednice koju uređuje i vodi prof. Senad Muhić
Pridruži se “Halka Kur'ana” https://invite.viber.com/?g2=AQAB0SOh4Vyjp0ooE6UPJ2VxXEQ%2BNOpIXu5KUE0X6g%2Flm67MM0PKUSiYZyKJ%2FnMC
Vidi manjeKako će poravnati saf onaj ko klanja na stolici?
Prvo stanje: kada klanjač sjedi na stolici cijelo vrijeme, od početka do kraja namaza. U tom slučaju, zadnje noge stolice poravnat će sa nogama onih koji klanjaju do njega, i ne smeta što su noge klanjača ispred safa. Dakle, postavit će stolicu kao na slici (lijeva stolica, sa zelenom kvakom), a neviše
Prvo stanje: kada klanjač sjedi na stolici cijelo vrijeme, od početka do kraja namaza.
U tom slučaju, zadnje noge stolice poravnat će sa nogama onih koji klanjaju do njega, i ne smeta što su noge klanjača ispred safa.
Dakle, postavit će stolicu kao na slici (lijeva stolica, sa zelenom kvakom), a ne na način kako je postavljena desna stolica.
Drugo stanje: kada klanjač može stajati u namazu, ali prilikom sedžde, mora sjesti na stolicu.
U tom slučaju postavit će stolicu kao na slici (desna slika na kojoj je crveni x), kako bi poravnao svoja stopala s ostalim klanjačima.
Kada želi sjesti na stolicu, pomjerit će je naprijed tako da zadnje noge stolice poravna s nogama klanjača, kao na lijevoj slici, jer takav način je potpuniji.
Ukoliko ne može da pomjeri stolicu, ostavit će je onako kako je na desnoj slici i sjesti, i to pod uslovom da ne ometa onoga ko je iza.
Ako bi ometao onoga iza, ostavit će stolicu kao na lijevoj slici, bez obzira što će, dok stoji, biti isturen ispred saffa, jer je poravnanje safa pohvalno, a ometanje klanjača zabranjeno.
Odgovorio dr. Sad El-Haslan.
Preuzeto sa FB profila prof. Senad Muhić
https://www.facebook.com/187769961265479/posts/2964126610296453/
Vidi manjeGDJE SE VEŽU RUKE PRILIKOM STAJANJA U NAMAZU?
Tekst hadisa: Od Vaila b.Hudžra se prenosi da je kazao:“Klanjao sam sa Poslanikom sallallahu alejhi ve selleme ,pa je on stavio desnu ruku na lijevu,na prsa. Stepen hadisa: Bilježi ga Ibn Huzejme 1/243 i Bejheki 2/30,putem Muemmela b.Ismaila,od Sufjana od Asima b.Kulejba,a on od svoga oca,a on od Vaviše
Tekst hadisa:
Od Vaila b.Hudžra se prenosi da je kazao:“Klanjao sam sa Poslanikom sallallahu alejhi ve selleme ,pa je on stavio desnu ruku na lijevu,na prsa.
Stepen hadisa:
Bilježi ga Ibn Huzejme 1/243 i Bejheki 2/30,putem Muemmela b.Ismaila,od Sufjana od Asima b.Kulejba,a on od svoga oca,a on od Vaila b.Hudžra.
Muemmel putem kojeg se prenosi ovaja hadis je saduk[1] koji je imao lose pamćenje.Ibn Mein ga je proglasio pouzdanim.
O njemu Ebu hatim veli:”Saduk,strog u pridržavanju sunneta,ali je imao puno grešaka.”
Također ga je imam Darekutni I grupa drugih učenjaka opisala kao osobu koja ima loše pamćenje I koja ima puno grešaka.[2]
Osnova ovog hadisa se nalazi u zbirci sahih hadisa od Muslima,ali bez spomena da je stavi ruke na prsa.
I to je dodatak koji je munker,a sa čijim spomenom se izdvojio samo Muemmel b.Ismail.
Također je ovaj hadis prenesen putem Asima b.Kulejba,ali bez već spomenutog dodatka.
Također ja u ovoj predaji slijedi i Muhammed b.Hudžr,ali prenoseći predaju u kojoj nije spomenut Sufjan,kao što se to dolazi u zbirci imama Bejhekija 2/30,međutim lanac te predaje je veoma slab.[3]
Stavovi učenjaka po pitanju vezivanja ruku u namazu:
1.Ruke se vežu na prsima i ovaj stav zastupa imam Šafija,a odabrao ga je i imam Ševkani(Nejlu-l-evtar, 2/211)
2.Ruke se vežu ispod prsa,ali iznad pupka.Ovo je mezheb imama Malika,po jednom predanju Šafije i Ahmeda.Rekao je imam Ebu Davud :“Ahmed je smatrao da se ruke drže malo iznad pupka,a nije problem ukoliko se stave ispod pupka.Ovaj stav je od Šafijskih učenjaka izabrao imam Nevevi i pripisao ga Seidu b.Džubejru i Davudu.(Sunenu-l-Bejheki 2/31,El-Medzmu’ 3/313 I Nejlul Evtar 2/211)
3.Ruke se vežu ispod pupka I ovo je stav hanefijskog mezheba I po jednoj predaji stav imama Ahmeda,a imam Maverdi spominje da je to ustvari I zvanični stav hanbelijskog mezheba..Dokaz tome je predaja u kojoj Alija veli:”Sunnet je da se u namazu ruke vežu ispod pupka.”[4]
4.Klanjač ima pravo izbora da stavi ruke ili iznad ili ispod ili na sami pupak…
Rekao je imam Tirmizi:”Neki od učenjaka smatraju da se stavljaju ruke iznad pupka,a neki da se stavljaju ispod…(Džami’u-t-tirmizi, 2/33)
Ovo je i najprihvatljivi i najjasniji stav po ovome pitanju,jer se u sunnetu prenosi da se desna ruka stavlja na lijevu,a nije preneseno mjesto gdje se vežu,tako da klanjač može da bira.(Abdullah b.Salih el-Fewzan,Minhatul ‘allam fi šerhi-l-bulugi-l-meram 3/42-47)
[1] Saduk je peti stupanj pouzdanosti,kako to navodi šejh Nuruddin Itr u svojoj knjizi Menhedžu-n-nakdi fi ulumi-l-hadisi, str.110
[2] Tehzibu-t-tehzib 10/339,340
[3] El-I'alam bi tahjiri-l-musalli bi mekani vad'i-l-jedejni ba'de tekbireti-l-ihram,str.25
[4] Ebu Davud 756, Abdullah b.Ahmed 2/224 Zevaidul musned,od Abdurrahmana b,Ishaka,od Zijada b.Zejda Es-Suvaia,od Ebu Dzuhejfe,od Alije.A ovaj lanac prenosilaca je slab,jer se u njemu nalazi Abdurrahman b.Ishak koji je slab prenosilac po koncenzuzu ucenjaka el-džerha ve ta’dila,zatim Zijad b.Zejd čije je stanje nepoznato.A pored toga još jedan dokaz njegove slabosti je što taj prenosilac prenosi od Alije predaju suprotnu ovoj.
Prof. Senad Muhić
Preuzeto sa stranice https://subuluselam.wordpress.com koju uređuje prof. Senad Muhić
Vidi manje